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这里的学生上学不用“背书包”
发表时间:2021-09-12



这里的学生上学不用“背书包”


从前的书包并不算重,学生们背着书包还能蹦蹦跳跳的,但现在的书包,家长拿着都嫌重,学生背着压弯了腰,旁人看着都觉得心疼。那学生上学能不能不背书包呢?

这段时间,中小学生不断迎来好消息,其中最好的消息莫过于“双减”了,将学生从课后作业和补习班中解救了出来,再也不用每天学习到深夜、补习班上到腿软了。

同时受益的还有家长,大可不必勒紧裤腰带送孩子去补课。但是也有个别家长存在反对意见,他们觉得双减可能会让自己孩子考不上高中,反而让那些请得起家教的孩子更受益。

但其实无论是补习班还是家教,都是要符合双减要求的,而且家长为什么偏要将提升学生成绩的希望,寄托在补习班呢?别忘了学校教育,才是最值得信赖,也是最应该重视的。

双减出台后,浙江杭州的一所小学里,这里的学生又享受到了另一个“额外福利”,那就是上学不用“背书包”!这真是别人家的“神仙学校”,那我们一睹为快吧。

双减出台后,这里的学生上学不用“背书包”

学生的书包里装着什么?是知识,是希望,还是负担?随便拿过来一位小学生的书包,就会看到里面除了装着语文数学英语等教科书外,还会有一些教辅材料和工具,着实很重。

所以,在双减出台后,浙江杭州的一所小学发起了一个倡议:学生“减负不背包”,将一周需要的书本和教辅材料放在课桌里,建议学生尽量利用课后服务时间完成书面作业。

至于放学之后的时间,学校鼓励学生多参加户外运动、帮助父母做力所能及的家务、去参加非学科类的兴趣培养等,总之,就是让放学之后的时间丰富起来,让在校时间被更好的利用。

在采访中我们了解到,家长对此是持有不同看法的,有家长表示:这种倡议能进一步让学生减负。但也有家长觉得:学生的负担都减掉了,还拿什么去与其他学校的学生竞争?

学校倡议学生“减负不背包”,是给学生减负还是降低学生的竞争力?

笔者认为,学校的这种倡议,是可以提到帮助学生减负的情况的,至于是否会降低学生的竞争力,不能仅仅从“背书包”这一件事情去看,如果家长能和学校配合的好,更可能会提升竞争力。

首先,学生可能会因为书包太重,不愿意上学。确实有不少小学生每天即便是将书包背回家去,第二天还是原班不动地背回来,徒增身体上的压力。

其次,学习成绩并不是唯一判断学生能力的因素。随着素质教育的推荐,中考和高考将会更偏向于考察学生的综合能力,如果回家继续长时间看书,反倒会占用培养综合能力的时间。

再次,学生劳逸结合,才能更有利于大脑的发育。小学时期考双百的学生,上高中还会是学霸吗?并非一定是,这是因为有些学生因为小学时用力过猛,却不注重大脑发育,所以还不如不背书包回家。

最后,相比提升成绩,培养学习能力更重要。学习能力包括阅读能力、理解能力、表达能力、记忆能力等,背书包并不能提升学习能力,反倒可能因为过度依赖教材,不利于培养学习能力。

“减负不背包”方案在执行时,学生和家长需要注意以下几点

学生可以根据自己的年级和作业完成情况,去安排是否背书包回家

举个例子,小学一二年级的学生大可不必背书包回家,但是五六年级的学生可能无法在学校完成课后作业,那就可以适当将回家需要的课本装书包里背回家。

家长要引导学生利用好放学之后的时间,不要让学生随意享乐

学生的自控能力相对较弱,可能会因为没作业就一直玩手机或者看电视,这样不但不能劳逸结合,反倒容易沾染一些不良的学习和生活习惯。所以家长要注意引导和监督。

家长要给学生准备一些课外图书和益智玩具

学生在完成老师的作业后,是不是就应该撒欢玩呢?笔者建议家长给孩子准备一些能培养阅读能力和开发智力的“工具”,比如睡觉前鼓励学生读30分钟课外书。

文明播报

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