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广东碧桂园学校如何成名校生“制造机”?
发表时间:2021-06-10



广东碧桂园学校如何成名校生“制造机”?


在佛山乃至广东,谈及国际教育探索和实践,离不开位于佛山顺德的广东碧桂园学校。

作为全国民办教育的“先行者”,该校从2000年起便开始探索国际教育,持续培养出具有“中国灵魂、家国情怀、国际视野、领袖品质”的学生。

这些年来,学校办学收获了众多瞩目“成绩单”,帮助多名毕业生成功敲开世界名校的“大门”。近六年来,该校九成学子考入世界顶级名校。而就在去年,该校被世界Top50顶级名校录取率就超过了95%。

广东碧桂园学校是如何练就“国际名校生制造机”?一起走入了解一下。

近期该校频发“成绩单” 成绩:近六年九成学子,考入世界顶级名校

“在国际教育‘本土化’上,我们探索得较早,取得的经验也就非常丰富。”广东碧桂园学校副校长、高中部校长李立介绍道,21年前,学校就确立了发展国际教育的“赛道”,这在当时来说较为超前。

在当时,国际教育资源逐步成为一种新“刚需”。一方面,伴随着改革开放不断深入,珠三角经济实力逐步提升,城市对于拥有“国际视野”的人才需求较大;另一方面,国内高考竞争力日益增大,顶级高校资源有限,一部分有条件的学生渴望不走“独木桥”,走出“海外”求学深造。

“一些进入世界名校的孩子,会拥有全球化视野,未来将帮助中国参与全球竞争。”李立称。

广东碧桂园学校搭建完整国际教育体系 在该校,依托从幼儿园起至高中各学段对国际教育的探索,这些年来,学校在国际教育上取得了丰厚成果。

据校方提供数据显示,近六年来,学校每年进入世界Top50顶尖大学的毕业生数量达到了九成以上。值得关注的是,尽管去年突发疫情,但该校却仍逆势交出了亮眼“成绩单”:被世界Top50顶级名校录取率达到了95.2%。

“目前,我们已经有79位学生被牛津、剑桥和‘常春藤’名校录取。”李立介绍称,从2021届学生的录取情况来看,常春藤名校以及美国前十学校的早录取学生人数全国排名第五,广东省排名第一;牛津、剑桥预录取的人数全国排名第七、广东省排名第二、广佛地区排名第一。

PYP幼小项目学生 内功:依托课程载体,打造名校生“制造机”

“这些成果的取得,与先进的教育理念、丰富的国际教育经验、优秀的师资队伍、强大的教育资源、一流的国际课程分不开。”李立介绍称。

在先进教育理念,学校办学目标是成为顶尖的IB世界学校,办成新时代的“黄埔军校”。

“我们提出了基于全人教育、个性化教育和终身教育的‘新素质’教育理念,培养具有“中国灵魂,家国情怀、国际视野,领袖品质”的国家栋梁。

在国际教育经验上,学校不仅是中国内地最早实施IB三个项目(PYP幼小项目、MYP中学项目、DP大学预科项目)的学校,还是中国内地最早同时实施DP、AP、A-level三大主流国际课程的学校。“这些课程我们都办得很成功,积累了宝贵的国际教育经验。”

该校开设了多样活动课程 在师资队伍上,学校建立了一支立体团队。“例如在国际高中,教师总数是172位,其中有135位硕士和博士,98名国际课程的考官,还有很多的国际课程的评审官和培训官。”李立介绍,学校还设立了一个专门培养超才学生的博士工作室,有10多位各学科博士,从超前学习、顶尖竞赛、科研创新等方面培养拔尖创新型人才。

在教育资源方面,学校作为博实乐教育集团的“旗舰校”,可享全球教育资源。据悉,该校和多个世界顶尖大学有战略合作,每年都向牛津、剑桥和常春藤名校输送众多优秀学生。

“在学校,课程是培养学生的一个重要载体。”围绕国际课程,李立称是学校的一个“亮点”。如学科课程方面,学校不仅开设了AP美式高中课程(美国大学先修课程)、A Level/IGCSE英式高中课程,还开设了IB的PYP、MYP、DP课程。

“这三个课程适合英语水平不同、学科能力不同、综合素质不同,想要就读不同国家大学的孩子需求。”李立表示,这些课程的国际考成绩,学校在国内都是名列前茅的,如2020年DP国际考成绩,学校平均分是国内最高的。

学校开设特色课“行知课程”

创新:除了学术“硬实力”,还培养学生“软实力”

除了学术上的“硬实力”,该校还注重培养学生的“软实力”,尤其在培育、提升学生创造、行动、服务的能力上。

对此,该校在活动课程方面,成立了100多个学生社团。其中,创造类社团又包括艺术、语言、科技、人文、生活五个类别。

“学校很看重一个学生的各方面能力,如领导力,而项目和老师也给了我们很多空间来探索和发展这些能力。”如申请到康奈尔大学、该校学子冯嘉莉介绍称,依托学校的平台,自己能够参与如创立和维护社团,还能组队参加不同种类的竞赛和活动。“这些经历对于我们每个人而言都有很大的帮助。”

从MYP到DP的四年期间,该校学子欧嘉杰GPA都保持年级第一,并连续三年获得全额奖学金。“除了成绩,学校丰富的社会活动,尤其是与佛山当地文化背景贴近的活动,为我的申请书增色不少。”据悉,欧嘉杰成功申请了范德堡大学,其称,自己自9岁起便学习传统武术,在申请中,结合自身多年练习以及在学校创办武术社的经历,成功吸引招生官的眼球。“感谢学校给予的平台。”

值得关注的是,该所学校最有特色的活动课程是“行知课程”,包括PYP小学的研行课程、国际初中的毅行课程,以及国际高中的“一带一路”骑行课程等。“例如国际高中的骑行课程,从西安到乌鲁木齐,历时2个周,途径3个省8个市,学生在骑行中开展跨学科探究学习,真正做到了行知合一。”李立介绍称。


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