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率先探索用数字教材赋能课堂
发表时间:2020-11-21

率先探索用数字教材赋能课堂



数字教材正在让传统课堂变得更为生动有趣。今日,由教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所主办的“中小学数字教材实践研究”项目数学课例展示活动在成都锦江区开展。课程中心、课程教材研究所的17个课程改革实验区,近200个学校的教研员和教师,通过中教云数字课程教材云平台观看直播,进行互动交流,锦江实验区数学学科约300位老师参加现场研讨。
 
 
 
 
此次活动旨在集中展示数字教材教学的应用案例、交流教学成果、分享先进经验,探索信息技术与教育教学深度融合的新思路,推进“中小学数字教材实践研究”项目实施。活动中,成都市天涯石小学展示了课例《正负数》《看图找关系》,成都市七中育才教育集团水井坊校区展示了课例《一元一次方程》《平行四边形的性质》。四节课程从不同视角出发,介绍了数字教材在真实课堂教学中的应用情况,展示了“互联网 教育”建设以来,锦江教育紧跟世界科技信息发展的潮流,在信息技术与教育教学深度融合取得的优秀成果。
 
2020年6月,由教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所和首都师范大学牵头教育部科技发展中心等6家单位,成立教育部数字课程教材研究中心,以推进数字教材标准体系研究、运用及相关平台建设。8月29日、30日,教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所在锦江实验区举行了“中小学数字教材实践研究”项目教师培训活动,对锦江区10所项目实践学校进行了现场指导培训。
 
记者了解到,本次课例展示中运用的中教云数字课程教材云平台涵盖多种教学资源全面丰富。该平台按照教育资源标准体系进行建设,集纳多方资源,形成优质教育资源池,实现数字教材与各类教育资源的无缝对接。通过该平台,各级教育部门和广大师生可自主选择多元优质的数字化教学资源。既提高了教学效率,又提升了教学质量,实现“因人而异”“因材施教”。
 
 
 
与会专家就数字教材应用进行探讨。郭莹 摄
 
“中教云数字课程教材云平台确实是一个很好的智慧教学平台。平台围绕课标要求提供了有序的、多层次、多维度、高质量多媒体资源,为信息化教学提供了各类适切的素材,极大地减轻了教师的备课负担,有效提升了课堂教学成效。”成都市天涯石小学的骆洪亮老师这样评价中教云数字课程教材云平台。
 
锦江区是教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所“五育并举”人才培养实验示范区。目前,成师附小、天涯石小学、盐道街小学、盐道街小学东区、成师附小万科分校、七中育才学道分校、成都十七中、师大附中、七中育才集团已被纳入中小学数字教材实践研究项目学校。未来,成都锦江还将以此为契机,积极探索数学数字教材实践应用的本土经验,为中小学数字教材建设,为在线教育探索更多新路、创造更多经验。

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