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学校数学成绩不理想该如何突破
发表时间:2019-12-02 10:12

学校数学成绩不理想该如何突破




      一、为什么国际学校的数学成绩不高呢?

  我们知道,国际学校多采用英美教学体系,相比较体制内学校的刷题式训练,他们更注重素质教育。素质教育重视孩子的思维拓展,在课程设置上要求学生全面发展,这样孩子少有时间去集中开火力专攻某门学科,更多的是搭建基础知识框架和培养学科兴趣。

  一旦某一科课程没学好,在后面的日积月累中就会越来越难跟上,变成弱势。而国际学校数学老师多为外教,对于一些刚转入国际学校的、高年级的学生来说,听懂外教的英文课堂已经很难了,还要去理解复杂的数学题,无疑是雪上加霜。时间一长,累积的问题越来越多,后面的数学就更加学不下去了。

  数学不好,怎么办呢?多数家长工作忙,自己又不精通国际学校的数学,无力辅导。市场上针对国际学校数学的课后辅导又很少,家长也是爱莫能助。

  二、国际学校学生为何要重视数学?

  我们可以看到亚洲考生的数学成绩整体都很高,同是竞争对手,数学的提分比阅读语法容易得多。如果国际学校的学生不在数学上花点功夫,整体的成绩就会被拉低,这样要怎么与其他考生竞争,冲击世界名校呢?

  留学申请中,招生官非常重视学生的GPA成绩和年级排名,一旦数学成绩低了,必定会影响整体的GPA,对未来的留学申请有影响。

  三、如何学好数学?

  国际学校的数学课时远少于公立学校,而且限于师资水平,孩子常学得囫囵吞枣,在对概念理解还不够深刻的情况下就进行下一节课的学习,学得不够扎实,久而久之差距就拉开了。

  1、教材要与英美教学体系相匹配。一些家长让孩子用体制内数学来提高国际数学,其实这是不可取的。国际数学和体制内数学的教材编写思维不同,孩子同时学容易混淆概念,导致学习效率变低。

  2、需要一对一老师的同步辅导。数学学习需要一定的理解力,每个孩子的理解力和学习进度不同,这种个性差异问题在一对一的辅导下就能迎刃而解。老师不仅能跟踪学生学习情况,还能及时调整教学计划,稳步推进孩子学习进度。 今天,学而美推荐这套美国原版K12课程,帮助国内的孩子在家就能学习国际课程。

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