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乡村学校也能开出绮丽的花
发表时间:2019-09-10

乡村学校也能开出绮丽的花


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在渭南市白水县东南一隅,有一座秀美的乡村小学——雷村中心小学。在学校的黑板前,在三尺讲台上,郭杨娟用自己的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着人生乐章……

2003年至今,郭杨娟一直在家乡这所学校任教,并且在这里组建了美满的家庭,有了两个可爱的女儿。爱人与她在同一所学校,夫妻两人是学校人人夸赞的黄金搭档。2016年,郭杨娟的丈夫被调入县城工作,这一年,他们的大女儿该上一年级,小女儿该入幼儿园了。孩子要跟着谁?在哪里上学?经过家庭会议研究,最终还是选择了各方面条件都比较好的城里。忍着不舍,郭杨娟送走了爱人与孩子。

“对于一个教师而言,幸福不仅仅来自家庭,更来自学校,来自学生。” 郭杨娟说,“可能有人不理解我的坚守与执着,可只有我自己知道,我对那所学校倾注的心血,那里有我未实现的教育理想。我要证明乡村学校也同样能开出绮丽的花。”

2017年2月,郭杨娟由于工作出色,被认命为中心小学副校长。“都说现在如何选择,将来便如何发展,我们学校要如何发展呢?”郭杨娟带着乡村教育16年的情怀,多次外出学习,不断思索,最终确定了以“强化过程管理,建设秀美校园,秉承人文情怀,成就幸福师生”为理念的发展思路,先后提出乐学课堂、晨诵暮读、低年级特色绘本教学等教学模式。

春耕秋收,润物无声。她辛勤耕耘,收获的自然是硕果。学校在2018年和2019年连续承办全县基础教育现场推进会,郭杨娟在会上分享了学校的办学理念及典型做法。“说得好不如做得好,做得好才能说得好”是同行对学校的评价。

“对于扎根乡村的我来讲,办好家门口的教育,朝着更加公平、更为均衡的目标奋斗,是我的初心与使命。”郭杨娟说,“我们的家庭会议又一次召开,当我说出想将孩子接回来读书的想法时,全家人一致赞同。去年,我的两个孩子又转回我们雷村中心小学。我的大女儿悄悄告诉我说:‘妈妈,我一点也不觉得咱们学校比城里学校差,而且这里有妈妈……’”

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