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开学一个月不翻课本
发表时间:2017-10-11

开学一个月不翻课本 

  今天有报道称,杭州一小学开学一个月没翻开过课本,第一周,上午军训,下午绘本阅读、游戏、绘画;第二周去低碳科技馆看球幕电影;第三周去孔庙入泮礼,读《三字经》,听《弟子规》故事,唱《上学歌》……。校长的说法是,幼小衔接的过渡期,最重要的不是接受多少知识,而是让他们认同和喜欢学校、老师、同伴,军训、做游戏、各种玩,可以让孩子以更好的状态进入学习,更快地适应环境。通过采访发现,无论老师还是孩子与家长都挺喜欢这种开学方式,效果也很明显。
△沈括班在表演《沈括上山看桃花》 图片来源:@钱江晚报
△沈括班在表演《沈括上山看桃花》 
  这条新闻的重点是校长的教育创新,不赶上课进度,不强调知识灌输,而是重视幼小衔接中惯常出现的不适应,重视孩子们的心理变化。这比那种生怕孩子输在起跑线上,恨不得三岁就识一千个汉字、背唐诗三百首、会计算加减乘除的心态,要更符合教育规律。
△行入泮礼 图片来源:@钱江晚报
△行入泮礼 
  但有趣的是,微博上这条新闻后面的网友评论却歪楼了,几百条留言都在争论该不该让孩子们读《弟子规》。网友讨论并不一定按照新闻的议程设置来,这是很自然的。不过,只看树叶不见森林的讨论,还是让人有点啼笑皆非。
  《弟子规》能不能读?如果把它奉为国学经典,那还是算了。它本来就只是清朝的一个秀才编写的儿童启蒙读物,算是那个年代的启蒙教材之一吧,那会儿可没有什么其他版本。长期以来,它也不见得有多高的地位。咱们可千万别干黄钟毁弃 , 瓦釜雷鸣的事。但是,作为一种启蒙读物,它又有何不能读的呢?哪本书是完美的?不管是四书五经,还是今天的教材,难道都是不需要思考而尽信的吗?今天的某些教材内容也有几多毁誉呢。
  其实,渴望给孩子一本完美教材,未免属于有些懒惰的心思。对学习的评价,不是看背了多少知识点,而是是否掌握了思维方法、学习方法,是否学会了如何学习,是否习得了良好的习惯。从这一点上说,这所学校的创新尝试,如何不值得点赞?

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