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了解鲁迅先生的家教思想是怎样?
发表时间:2020-03-24 14:39

了解鲁迅先生的家教思想是怎样?


生活中,小编常听一些年轻的家长抱怨,说孩子变得越来越难以琢磨。他们会长时间沉湎于自己别出心裁的游戏而不知道吃饭;会趴在很脏很脏的地上眼睛一眨不眨地观看蚂蚁搬运食物;会异想天开要做一些很怪的哈利。波特,致使半夜偷偷窥视猫咪何时变成麦格教授……无论大人如何劝说、怎样责备,他们都听不到大人的叫喊,
 
 
依然我做我自己的,乐此不疲。有的虽然在强制中放弃了,但心情又一直好不起来,影响了饮食和睡眠。弄得家长左右为难,无所适从,苦不堪言。鲁迅认为,要想真正教育好孩子,一定要充分地理解孩子,照顾到孩子的生理、心理发展的阶段性特点。少儿天真活泼,喜欢自己爱玩的游戏,一些大人觉得没什么的东西,不重要的,在他们的眼里却是世间少有的宝贝;他们爱美,钟情于五颜六色的衣服,即使是小男孩也喜欢穿花裙子,不让穿就会噘嘴不高兴;他们有成人意料不到的丰富的想象力。
 
 
 
 
 
 
因此,鲁迅对儿子海婴的教育就是基于这一点。鲁迅对海婴所持的尊重、支持、鼓励的态度,使亲子情感交流得到了促进和加强。孩子受到家长无言的关爱,如沐春风,心情舒畅, 精神饱满,天天快快乐乐地生活着,做他自己喜欢的事。小编觉得,如果刚做家长运用鲁迅先生的家教的思想去理解他们的孩子,用他的家教方式、态度去教育孩子,那么,你以往的所谓“烦恼”,便会冰消雪融 。鲁迅认为,父母是孩子最早的老师,孩子长大之后成为什么样的人,全在于后天的家庭教育。
 
 
因此,家长在家教时要注重开发孩子的智力,启发他们独立思考。比如孩子在偷窥猫咪能否变成麦格教授时,家长不要阻止,而应鼓励孩子展开更加丰富的想象,“假如你真成了哈利·波特,骑着扫把在天空驰骋,能否想出更高的手段去对付邪恶的佛地魔?”以引导他们“自己思索 ”,把死的知识转化为活的能力。当然,家长要根据孩子不同的年龄段给予切合实际地指导。要循序渐进,稍有超前。但不能太超前。太超前,“欲速则不达”,所有的教育就会沦为徒劳和白费。 所谓“解放”,首先是解放孩子的思想。
 
 
小编认为,家长要用纯洁高尚的道德从小对孩子进行良好的品德教育,使他们养成爱国爱家、正直诚信、有远大理想的人。比如孩子观察蚂蚁搬东西,家长就应该给孩子讲述蚂蚁怎样组成一条蚁船,集体躲过洪水的袭击;怎样紧紧抱成一团滚下山坡 ,冲出山林大火的进攻;怎样集体协作,搬运超过他们身体几十倍的食物……,给孩子灌输精诚团结、共同劳动、舍身为公的团队精神,等等。其次是解放孩子的活动。
 
 
儿童活泼好动,常对一些未知的事物产生新奇的感觉,喜欢安静心心来,问个没停。家长要放手让孩子去思考解决方案,让孩子在客观真实的生活中学习和增长知识,并做到举一反三,融会贯通。假如家长怕孩子脏了手脚、衣服,或者担心出意外,阻止他们去动手动脑游戏(即实践),把孩子束缚得死死的。很多时候,家长们何不多学学鲁迅先生的家教方式,学习别人的家教方法更有利于自己的成长和孩子的生活,小编认为,在生活中孩子的思想有时比大人更加可观。家长们,要多探索孩子个世界,快行动起来吧!

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